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绿色感恩文明谢师:“难忘师恩”应征稿件
发布日期:2014/9/16 浏览次数:次 来源: 作者: 【打印】【关闭

茶魂悟恩

斟一壶清茶,独饮于喧嚣尘世,别是一般泊雅蕴心头……

  回眸万千,旋转不息的镜头中,这份清香的初遇,犹似一钟黄茶爽眼溢鼻。彼时的你我还不是师生,偶然间的一视,虽然彼此都不甚了解,但却有一股恩泽涌入我,来自你的那份淡泊,那股大隐隐于市的清欢。

  那次之后,这份淡泊渐渐荡涤我的灵魂,算是第一次受恩于你吧!

  佛家常言:因缘相生。或许冥冥中真的存在吧!高三,你意料之外而又意料之中地成为我的班主任。

  许是惯了吧!喜于观察一个初识之人的外貌,对你,当然也延续着这个习惯。深邃的眼眸,似乎有种无形的穿透力,诠释的满是肃然。脑海中恍惚给了你一个新的印象--白茶,只因那时几分畏惧后的丝丝清凉。

  你曾说过,你眼中容不进半点沙子。高三一年,你不曾放纵过任何一个错误,哪怕一个细节。说实话,那时的我觉得你有些不近人情。真的,我曾抱怨过你很多次,抱怨你的要求太苛刻,抱怨你的惩罚太沉重,抱怨你的训斥太不留情面……那时的我或许还残余太多青春的叛逆与反抗,我曾冲动地用自甘堕落来抗议你,却换来一个自己都感到陌生的自己。

  大概是人类都要自己经历过,才会拥有深刻的体悟吧!一颗心眼看要荒芜,一声呼唤寻得回头是岸……还好我找回了曾经的那个我。

  太匆忙的节奏,不妨斟一酌绿茶,品茗回味……

  那股清澈,且不绞尽脑汁想一个词来描述了吧!只因有些美,文字无法代替。啜一口,一股涩味,不禁紧锁双眉,再饮味却转而为甘……

  如今想来,倒是那是的自己太稚嫩了!总是思维定势的认为还坏是根据直接态度决定的。如今想来,这又何尝不是一种领悟?正如《楞严经》里说:若不识知心目所在,则不能得降伏尘劳。譬如国王,为贼所侵,发兵讨除,是兵当知贼所在,使汝流转,心目所咎。你不容一尘的态度正是对我们存在污点的暗示。原来你是想要让我们不要做染上污点完全看不出来的黑衣,而做任何小污点都让我们醒悟的白布。

  这份用心,如今才解析,待到品完绿茶才了这份恩情。茶魂悟恩,这般深刻,这般透彻……

  记忆总还是存在时间差,但却未曾丢失。

  或许吧!同一盏茶盛放在不同茶具中会映射出不同的效果,差不多类似于因材施教吧!

  你言传身教,用严肃来消磨学生的锐气,用严谨来驱散学生的懒散,用柔和来感化唤醒学生的斗志……

  太多的恩,太多的爱……茶魂悟恩,这般香醇,这般悠远……

  谁道恩止于成长的体验?谁道恩的感悟总是由涩至甘?终其根源,还是你那份绵长的幽默最含深意,不妨直白地道声感恩幽默吧!或许幽默常理定义中都是抽象的吧!但是哲学定义中事物总是在相互转化中拥有着客观实在性。

  干利休曾经留下一首诗来诠释茶道精神:

  先把水烧开,

  再加进茶叶,

  然后用适当的方式喝茶,

  那就是你所需要知道的一切。

  除此之外,

  茶一无所有。

  一如此茶,质朴有力,你用质朴转录幽默的本质,诠释心灵的悟境,这份潜移默化牵引我渐悟你,那股般若,那纹茶魂,那份师恩……

  倥偬岁月,漫漫人际,何不斟一壶黑茶,让心底缓缓流淌的感恩凝华那股陈香?

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2014届高三(17)蒋夏锋

从细节中让学生体味学习的乐趣

    时光荏苒,两个月前,我们还在悉心备考,追逐着远大的梦想。而今,我们已经结束了高考,结束了十余年的学习生涯。在录取江苏科技大学之后,一直在思考如何表达对老师的感激,谈谈高三这一年老师对我们的影响! 作为班主任和负责英语教学的栾爱春老师,我们是在高三分班后才相识,相知,相 学的 。犹记得,刚开学时,与我进行心灵交流,解答我对高三学习的困惑。在你的悉心指导下,我对高三学习有了一个新的认识, 也有了一定的突破。从我内心来讲,老师积极同学生交流对话,有助于学生自信心的培养,以及对其老师所教学科目的投入。自然而然, 学生的成绩有所提高。

  教学不一定在课堂,生活中同样拥有教学,甚至可以在宿舍  ,办公室等等。那应该是高三期中考试结束后的晚上,正值你查寝与我们交流,针对我反映的阅读理解难题给予全面的解答,给我增强了信心。或许更多的老师能合理利用好查寝的时间与同学们做简单的交流,带来的价值和启发是不言而喻的。正所谓处处有学习,时时有教学!

  强调互动,提高学生自主学习能力,让学生从题目中挖掘精髓。通过学生讲评,教师引导点评成为了我们班的特色,这种看似不合时宜的学习方法却取得了意外的效果。我们的英语水平有了很大的提高,这种学习的特色应该保持下去,让更多的学弟学妹们在快乐中收获更多!

  教育本身就是一种付出,受教育是一种享受和提高的过程。通过老师的教导,学生的水平有了提高,而老师也通过对学生的教学中了解学生,提高了自己。从我个人的角度上来说,外语教学的核心问题就是语境的缺乏,我们更多的停留在笔试的基础上。尽管你也通过英文视频.歌曲等形式打破这样的问题,但问题仍然存在。个人认为,在以后的教学中 ,继续增加英语相关内容的灌输量。我相信,学生在一定时间的适应后,英语的听力,语感也会有提高的。在和你一年的接触后,结合我对高考的理解,风云变幻的高考,很多时候需要学生临场的变化。继续培养学生的自主能力,让学生在考场上临危不乱,应是当务之急了。

  言既至此,感激与不舍油然而生。尽管高三人人都是披星戴月,人人都是高度紧张,但回首往事,属于高三的日子依旧具有无穷的吸引力。在即将迈向江科大之前,我祝愿母校省西亭高中、栾爱春老师以及所有支持过我,帮助过我的老师们表示感谢。祝愿你们在教学一线继续出彩,不断在亭中沃土上培养国家未来的栋梁之才!

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  2014届高三(12)虞亦伟

时光飞逝,我心依旧

    千百年来,多少人把老师比作春蚕与蜡烛。学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。


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