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18luck.com2014-2015学年度第一学期教科研工作计划
发布日期:2017/4/21 9:49:24 浏览次数:次 来源:教科室 作者:佚名 【打印】【关闭


              18luck.com2014-2015学年度第一学期

教科研工作计划

    为使我校的教科研工作进一步规范有序,根据学校对教科研工作的要求,结合区教研室、教科室具体工作安排,围绕“以提高课堂效率为中心,走内涵化发展之路,全面提升学校品位”的总体思路制定本学期的教育科研工作计划。

一、指导思想

  根据我校新学年工作计划,以科研兴校的办学思想为指针,紧紧围绕学校的中心工作,牢固树立教科研为学校教育教学和管理服务的思想,把握住教育科研的三个指向,即,指向于学校“学、讲、练、探”四环节教学特色的创建;指向于课堂教学质量的提高,指向于教师专业的发展。从实际出发,扎实有效地开展教育科研工作,为实现我校创建“教育优质、科研领先、管理科学、特色鲜明、条件先进、底蕴深厚、全省一流的江苏省五星级高中”的长远目标而努力。

三、工作目标

  进一步修改、完善并落实教科研制度,突出教科研在业务考核、评优聘用中的权重;通过形式多样的校本培训活动,提高青年教师队伍素质,培养教育科研骨干力量;充分发挥教研组的职能,开展以校本研究和青年教师培养为重点的系列活动;加强课题研究的管理,提高课题研究的实效性,保证课题成果的质量,充分管理与服务职能,圆满完成我校八项个人“十二五”课题的年底结题工作。 

四、工作要点  

    本学期教科研工作的总体思路是:把复杂的事做简单,把简单的事做精致

1、充分发挥好教研组长的桥梁纽带作用

    充分发挥教研组长的桥梁纽带作用,促进学校与教师之间教科研信息的传递和沟通,及时把先进的教科研信息带给老师,让广大教师能及时了解到新的教科研信息。经常向市县教研室汇报学校的教科研开展情况,对一些教育教学研究的新问题或热点问题,将聘请有关专家来校为教师开展讲座或咨询。

2、按学校统一要求,服务于教师专业培训

   教研组长应认真组织组内成员开展教研、备课等活动,学校将积极创造各种条件和机会,组织教师参加各类教学教研活动,搭建各类教师成长成功的平台。

3、立足课堂,结合我校“高效课堂”的构建,做好教研工作

    为全面落实教研工作,各教研组要根据自身的实际情况,围绕学校课堂教学创新“学、讲、练、探”四环节教学模式,每阶段确立一个专题开展实实在在的教学研究。专题研究必须做到:将专题“立足点”与学校当前的教育教学工作重点同步;将“着眼点”放在理论与实践的结合上;将“切入点”放在挖掘学生的主动性上,即发挥学生的学体作用,研究“学生”,研究学生的“学习过程”,力争将课堂教学的研究指向于学生的终身发展和教学质量的提高。

重视过程的管理,加强对教研活动的监管、检查与考核,主要内容为:专题研究计划;专题研究过程的记录,专题研究成果(组员的教学案例等)。

采用“自评→互评→组长总评”的三级评价方式对教研活动进行评估,不仅关注组员参与研究的过程,关注参与的量,更要关注教师参与专题研究的质,对专题思考的深度与广度,切实提高教研活动的实效,促进教师的专业发展。

4、进一步加强教科研制度与机构建设

(1)以制度建设促进教科研发展。本学期要以现有的学校教科研规章为依据,加大执行力度,并在具体实施过程中作进一步的修改和完善。努力通过制度建设减少工作失误,提高工作效率和服务质量。

(2)以队伍建设推进科研繁荣。本学期要健全“教务处→学科教研组长→课题组组长→课题组研究员”四组合型科研队伍建设,充分发挥各层面的科研骨干在教科研工作中的示范辐射作用。

5、规范课题研究,做好“十二五”课题后期研究及结题准备工作

多数课题为个人课题,学校将围绕3月5日区教科室召开的“十二五”课题后期研究及结题工作会议精神,为各课题主持人本年底的成功结题提供尽可能多的服务,力争各项课题高质结题,有多项课题能获得优秀研究成果。为此,将会严格按照会议的有关要求与部署,要求各课题主持人认真履行科研“契约”,坚持严格,规范,有序,高质地做好各课题的后期研究与结题工作。

6、尽早部署开展我校“十二五”增补课题的研究

    我校增补课题为“基于人生观照的当代中学生生活素养的培养研究”。此项课题相对于以往课题来说要求更高,涉及面更广,要想使课题研究能取得圆满成果务必在思想提前给予高度重视,要充分调动课题组成员进行规范研究的积极性,另一方面要能过健全的制度使得校课题的研究得到保证,使得研究能真正落实到位,真正在研究中发现问题,解决问题。并以此课题的研究为载体不断提高我校群体的教科研水平。通过“请进来”的方式,请专家对课题组成员及课题的进行状况进行专门培训,诊断,指导,确保研究有序进行。此外,“置于现实背景的中学历史教学探索研究”,““直觉思维”在中英语阅读教学中的应用研究”两项课题的研究也要能有效地开展。

  7、鼓励广大教师撰写科研论文,积极投稿

     积极鼓励和帮助广大教师把好的教育教学经验撰写成论文或案例,通过“叙事研究”,“课堂诊断”等方式,鼓励他们积极动笔,向相关杂志投稿,并尽可能把好的稿件推荐给有关刊物。

     新学期我们将积极开展教育、教学中难点、热点和焦点问题的研究和探讨,以课题研究为龙头,以点带面,扎实工作,强化教科研骨干队伍建设。集思广益、推陈出新,完善并落实教研室各项管理制度。崇尚奉献,求是务实,努力开拓科研新风气。加强学习,通力合作,不断培植科研工作能力和管理水平,为把我校建设成为“教育优质、科研领先、管理科学、特色鲜明、条件先进、底蕴深厚、全省一流的江苏省五星级高中”而奋斗。

附:具体工作:

1. 完成前年的科研成果整理装订工作。(9月份)

2. 鼓励教师建立自己的教学博客,写自己的教学人生;(9月份)

3. 利用学校网络平台,为教师提供教科研学习材料及教改前沿信息(每周一篇);

6.完成十二五课题结题工作;(9月份)

8.发挥名师之路的作用,请相关会员作暑期学习汇报讲座;(9月份)

4. 根据新课程理念,结合我校特色课堂创建,制定我校课堂教学评价的基本范式; (10月上)

5. 协助学校组织邀请特级教师来校讲学、上课等活动,融示范课、及我校教育论坛于一体,建立互动式的对话机制并及时总结汇报成果;(10月份,11月份)

7.全面开动增补课题的研究工作;(10月份)

9.配合学校教务处作好本学期课堂教学研究工作,对相关情关及时总结反思,沟通交流

使我校特色课堂走向成熟;

10.组织教师参加论文评选;(1月份)

11.收集成果; (1月份)

12.组织教师集中观看名家视频;(2次)


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