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18luck.com“校本课程”评价方案及评价细则
发布日期:2017/11/2 15:47:22 浏览次数:次 来源:教科室 作者:佚名 【打印】【关闭

18luck.com“校本课程”评价方案及评价细则


校本课程的评价更多地依靠学校进行自觉自律的自我评价,不断反思课程开发过程中出现的各种问题,自我批评、自我激励、自我改进,保证校本课程开发的健康顺利运行。建立较为规范的自觉自律的内部评价与改进机制,是一所学校成功地进行校本课程开发必不可少的重要条件。

一、评价原则:《基础教育课程改革纲要(试行)》提出“建立促进学生全面发展的评价体系”、“建立促进教师不断提高的评价体系”和“建立促进课程不断发展的评价体系”,它明确了学生、教师和课程自身是课程评价的价值主体。正如有的学者所说“校本课程开发的价值追求有三:学生个性发展,教师专业发展,学校特色形成。”

二、校本课程评价的内容

1、 校本选修课程的考核与学分认定

教务处根据选修课考勤记录和考查成绩来认定学分,凡出勤率达88%以上且考查成绩为及格者,每门得1学分。

考勤处理方式:选修班学生按原所在行政班分小组(人数少者并班),由原班主任指定组长,组长负责做好每节课考勤、一式两份,同时报任课教师和原班主任,任课教师负责汇总,课程完毕与考查成绩表一并交教务处。

考查可取以下方式之一:小结、作品、汇报表演、查学习笔记、简单测试。考查成绩只分及格与不及格两档。

考勤记录表与考查成绩记录表均由教务处统一印制。

学生在高中阶段至少须获得6个校本课程学分。

2、教师评价

(1)任课教师认真备好每一节课,按步实施、教务处随机听课,随时测评。

(2)教师必须有计划、有进度、有教案,有学生考勤记录。

(3)教师应按学校整体教学计划的要求,达到规定的课时与教学目的。

(4)教师应保存学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。

(5)任课教师要认真写好教学反思,及时总结经验。

(6)每学期召开一次校本课程研讨会,展示优秀教师的成功经验,解决存在的问题,及时总结校本课程的实施情况。

三、课程实施的支撑条件

1、构建高雅的校园文化

通过建设育人的物质环境和人文环境;通过构建学校的文化特色、丰富校园的文化生活;通过构建各种保障制度,使学生在高雅的教育氛围中充分地、有个性地发展。

2、完善校本课程的资源保障

(1)建立校本课程开发工作小组、编印校本课程案例集等,为今后的课程开展提供有利的应用和借鉴作用。

(2)学校要大力扶植教师开发校本课程,根据学校的实际情况,尽可能地满足校本课程开发的需要,如场地安排、设施添置、资料购买、教师培训与对外交流等。加强对学校图书馆、实验室、电脑室等功能室的建设,为校本课程的实施提供完备的物质条件。

(3)确立奖惩制度,以制度管理、引导教师做好校本课程开发工作。

                                            

18luck.com校本课程领导小组

 

 

 

 

18luck.com校本课程评价细则

评价项目

评价要点及特征描述

评价等级

得分

A

B

C

D


课程目标

20

切合学校的办学宗旨、办学目标

10

8

6

4


目标表述明确、清楚

10

8

6

4


课程内容

40

内容的选择适合学生的认识特点、成长规律

10

8

6

4


内容的设计具体,有较强的可操作性

10

8

6

4


内容的设计能够促进不同层次的学生的发展

10

8

6

4


所需的课程资源能够有效的获取

10

8

6

4


课程组织

20

课程组织规范恰当,具备可行性

10

8

6

4


组织形式符合学生的身心发展的特点

10

8

6

4


课程评价

20

评价方式方法恰当、多样

10

8

6

4


评价内容全面,体现教学目标

10

8

6

4


 

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